Daglicht

Wereldwijd worden steeds vaker onderzoeken gepubliceerd naar de effecten en invloed van licht – en in het bijzonder daglicht – op de prestaties van studenten en leerkrachten. Door het gebrek aan daglicht raakt hun biologische klok in de war en kan men oververmoeid geraken.

Het gaat zelfs verder: in Zweden zijn er onderzoeken gebeurd die aantonen dat voldoende daglicht een sociale vermogen en de contacten tussen leerkrachten en studenten en studenten onderling aanzienlijk aanmoedigt.

Met de uitspraak ‘there is no architecture without light’ van J.M. Waldram (ingenieur en lichtdeskundige) in gedachte, is het dus belangrijk al tijdens het ontwerp veel aandacht te besteden aan correcte en voldoende natuurlijke lichtinval. Achteraf is het dan weer belangrijk om voor alle toepassingen de beste glaskeuze te maken, rekening houdend met de oriëntatie van het gebouw.